校园一体化的几点思考

2020-01-17 16:07:22

校园一体化建设对多媒体教室的要求

       随着信息技术的发展,国家政策的倡导,校园一体化建设是教育信息化改革的趋势。校园一体化应当包括九大系统:多媒体教室、录播系统、监控系统、网管系统、电子阅览系统、教务管理系统、个人空间、考试系统和云网络教室。对于多媒体教室而言,需要将多媒体教学设备与监控、录播系统进行融合,实现各系统之间的数据共享,资源共享,操作互通,并跟整个学校其他系统保持一致性,形成一个统一、完整的一体化校园环境。

方案介绍

       多媒体云课堂采用云技术,融合了多媒体教学系统、中控系统和录播监控系统,拥有远程设备控制管理、常态化监控录播、师生课堂互动等功能,主要实现了以下四方面的突破:

       实现了采用云技术替代PC技术的突破。使用云终端替代个人电脑及嵌入式录播主机,系统可靠性更高,节能效果更好。使多媒体教室与校园云网络一体化。

       实现了多媒体教室一体化的突破。无论是多媒体教学终端、录播主机,还是多媒体教学软件、录播点播软件和校园网平台,从硬件设备到软件系统全部由蓝鸽自主研发。实现了硬件设备的高度集成和软件系统的操作统一,便于老师使用和维护升级。

       实现了多媒体教室与校园网平台一体化的突破。各个应用系统全部由蓝鸽自主研发,真正将多媒体教学系统、常态化监控录播系统与校园网平台融为一体。实现了各系统之间的资源共享,数据互通,利于系统稳定和维护。

       实现了多媒体教室与物联网一体化的突破。蓝鸽多媒体云课堂将教室内各种电教设备通过云终端与校园网络、互联网相连,能够实现对设备进行全天候远程控制和管理,减轻老师维护管理负担。

随着信息化与教育的深度融合,智慧校园的长远发展要求多媒体教室必须符合云技术、一体化、大数据、智能化的要求,实现稳定、可靠、节能、教学系统智能化、设备远程控制和故障诊断。因此多媒体云课堂是智慧校园发展的必由之路。